4月23日下午，我院矿物资源系在学院818会议室召开课程思政专项整改研讨会。会议由系主任王品老师主持，全体教师参加会议。
为深入贯彻落实习近平总书记关于大学教育的重要论述和全国教育大会精神，结合我系实际情况，在会议开始阶段，由系副主任牛文静老师带领全系老师一起开展思想政治理论学习、“四史”学习、新发展理念学习和社会主义核心价值观学习，并指出任课教师应当结合我系专业特点，在推进课程思政建设中，立足自身特色与优势，明确课程思政建设目标、任务、路径和举措，以实现课程思政专业融合。
在会议中心环节，系主任王品老师检查每门专业课程教学大纲，反馈并梳理某些课程教学大纲里缺少课程思政内容情况，与此同时详细地说明课程思政专项整改的具体要求。会议围绕《爆破工程》《工程流体力学》《矿山岩石力学》3门专业核心课，提出推进课程思政建设，要创新教学模式，注重在课堂教学中融入思政教育元素，将“知识传授”与“价值塑造”融为一体。在课程内容上，注重深度与广度，既要“讲深”，又要“讲透”，还应做到“讲活”；在教学方法上，运用多媒体教学、案例分析、讨论交流、参与式教学等多种形式，增强思政元素与课程内容的融合度，为此与会人员对该课程思政专业融合教学内容和教学方法进行集体备课学习，为需要完善思政内容的课程教学大纲提供示范案例。我系针对整改落实工作，提供了集体备课会议图片记录，如附件1。同时，该会议鼓励老师们积极参与思政专业融合方面教改论文写作，在该研讨会上，确定苏秀娟老师和李晓泉老师为专业课程思政融合示范课的负责人，并明确申报课程倍增计划。
此外，系主任王品老师积极联系学院教学督导蔡明海教授，在会后带领新入职教师进行思政模范课堂观摩学习，并形成了含有思政指导的听课记录，模范课堂的观摩学习。蔡教授指出在专业课程教学中融入思想政治教育内容，实现课程思政与专业教育的有机融合，需要学校、教师和学生三方联动，协同育人，形成合力。新入职老师围绕核心议题展开了深入的探讨，分享了自己的学习体会和独到见解，一致认为课程思政是思想政治教育与专业教育相结合的一种教育理念，是在教育教学过程中，将思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，这对于本系后续顺利推进课程思政整改工作具有重要的指导意义。
编辑|周大淇
审核|孙翔
